百特英语:孩子健康成长应该是全方位的

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发表于 2018-10-8 20:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
教育是一个综合体,而非简单的学语言。美国前教育部长Richard认为:2018年最迫切事情是10种工作在2020年根本不存在。一位百特英语的学员家长也说:15年后,孩子能说英语也许不是优势了,能用英语表达奇特的观点,用英语去工作才是孩子们的竞争力所在。


在百特英语的核心优势里,除了母语学习环境和全面立体的教学手段外,对综合素质的培养也纳入了整个教育体系中,概括为“多元智能课程体系”。这种体系凸显了教育是一个综合体的根本属性,学习并非简单的语言或某个知识点,而是一种环境下素质的培养。所有的教育目的都指向未来人才的标准,那么对孩子的培养也不能忽略素质的锻炼。
一个孩子健康的成长,应该是全方位的,除了知识和技能,独立性、心理承受力、社交能力、动手动脑能力、社会责任感这些都是不可或缺的素质。那么作为孩子接触英语最开始的地方,百特英语是如何在英语课堂中提高孩子的综合素质呢?
提升孩子的英语能力,但并不是单纯地学习英语知识和技能。百特英语结合中国孩子的学习特点,特地自主研发出符合现阶段中国少儿英语教育的多元智能课程体系。课程以促进学员全方面和谐发展为目标,根据学员的生活经验和身心发展的年龄特点,采用开放式的主题为线索,统合语言、自然拼读、音乐、美术等不同方面的学习内容与活动,教材与课堂相辅相成,针对各个年龄组学员的生理特点和对事物的认知能力,循序渐进,由浅到深,保证了英语学习的连贯性和全面性。
在百特英语课堂中,一方面运用丰富多彩的学科知识,能激发孩子的英语学习兴趣;另一方面让英语语言能力和各科知识相融合,还能增强语言的实用性。另一方面,结合21世纪时代发展要求,注重对学员进行爱心、责任心、社会性情感、公民素养和环保意识等方面的培养,体现了鲜明的时代性和完整的教育特征。


别打CALL,打钱
发表于 2018-10-8 20:35 | 显示全部楼层
学习了,谢谢, 好的就是要共享出来的
发表于 2018-10-10 16:23 | 显示全部楼层
什么世道啊,回个贴也这么困难
发表于 2018-10-11 20:28 | 显示全部楼层
有志登山顶,无志站山脚。
Sky
发表于 2018-10-11 20:29 | 显示全部楼层
强帖终于出现,要顶的啊,谢谢楼主
发表于 2018-10-11 20:30 | 显示全部楼层
这个事嘛一定要给个说法
发表于 2018-10-11 20:30 | 显示全部楼层
看帖子的都发表一下看法
发表于 2018-10-11 20:30 | 显示全部楼层
这个帖子不回对不起自己!
发表于 2018-10-11 20:31 | 显示全部楼层
不明觉厉
发表于 2018-10-11 20:31 | 显示全部楼层
真是不容易啊

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